Aufgaben eines Lesementor:in
Unsere Mentor:innen treffen sich wöchentlich mit ihrem Lesekind für eine Stunde zum gemeinsamen Lesen. Durch die individuelle Zuwendung entstehen emotionale Bindungen, Geborgenheit und Vertrauen: Damit wird die wichtigste Basis zum Lernen überhaupt gelegt. Lesefähigkeit und Textverständnis verbessern sich, Phantasie wird angeregt, (Generations-)Dialog findet statt.
Teilnehmende Schulen in Solingen
Aktuell arbeiten wir mit 17 Solinger Schulen zusammen. Weitere Schulen werden noch folgen. Es
handelt sich hier vorwiegend um Grundschulen, aber auch um eine Gesamtschule und eine Sekundarschule.
Sie möchten gerne wissen, welche Schule in Ihrer Nähe am MENTOR-Projekt teilnimmt?