Aufgaben eines Lesementor:in
Unsere Mentor:innen treffen sich wöchentlich mit ihrem Lesekind für eine Stunde zum gemeinsamen Lesen. Durch die individuelle Zuwendung entstehen emotionale Bindungen, Geborgenheit und Vertrauen: Damit wird die wichtigste Basis zum Lernen überhaupt gelegt. Lesefähigkeit und Textverständnis verbessern sich, Phantasie wird angeregt, (Generations-)Dialog findet statt.
Teilnehmende Schulen in Solingen
Aktuell nehmen 15 Schulen in Solingen an dem MENTOR-Projekt teil. Weitere Schulen werden noch folgen. Es
handelt sich hier vorwiegend um Grundschulen, aber auch um eine Gesamtschulen und eine Sekundarschule.
Sie möchten gerne wissen, welche Schule in Ihrer Nähe am MENTOR-Projekt teilnimmt?
Aktuelle Informationen und Termine
Am 25. Mai 2023 fand in der Bergischen VHS eine weitere Schulung für neue Mentoren stattfinden. Neben einer Arbeitsmappe, die mit nach Hause genommen werden konnte
gab es viele Informationen über das Lesen- und Schreibenlernen eines Kindes, über die Gestaltung einer Mentorenstunde, die Steigerung der Lesemotivation, das interkulturelle Lernen und die Beziehung zwischen Mentor und Kind.